主题： 小学生心理健康教育04
主讲： 杨建华
版权： 浙江广播电视大学
描述： 开放教育
索引： 3、针对存在于小学生中的带有普遍性和倾向性的心理问题，科学地?..(00:01:13)
（二）与学科教学相结合(00:01:15)
（三）与德育工作班级管理工作和各种形式的课外活动相结合(00:04:21)
五、小学生健康心理辅导的程序及操作方法(00:09:47)
(三)目的要求(00:12:05)
(四)课前准备(00:13:41)
(五)操作过程(00:15:51)
(六)总结和建议(00:16:01)
第四章 小学生学习心理辅导(00:17:05)
一、学习概念(00:18:05)
我国学者过去的分类(00:26:37)
加涅对学习的分类(00:27:43)
安德森对知识分类(00:29:03)
学习的类型综述(00:31:51)
二、学习动机(00:33:53)
2、学习动机的功能(00:36:19)
3、学习动机的分类(00:37:55)
奥苏伯尔对学习动机的分类(00:42:21)
学习动机与学习效果的关系(00:43:15)
奥苏伯尔对学习动机的分类(00:43:19)
（3）?附属内驱力 附属内驱力，是一个人为了保持长者们（如家长?..(00:44:23)
学习动机与学习效果的关系(00:45:25)
学习动机与学习效果之间的关系是以学习行为为中介变量的，有良好...(00:47:19)
小学生学习动机形成和发展的基本特点(00:47:53)
第二节 小学生学习态度辅导(00:48:27)
小学生学习动机形成和发展的基本特点(00:48:29)