主题：	小学生心理健康教育20
主讲：	杨建华
版权：	浙江广播电视大学
描述：	开放教育

索引：	教学要求：掌握兴趣的概念、小学生兴趣发展的特点和辅导措施，了...(00:00:37)
	一、小学生兴趣辅导的措施(00:01:47)
	二、不同类型小学生气质特点(00:02:15)
	不同气质特点小学生辅导措施(00:02:59)
	第八章? 小学生日常生活中的心理辅导(00:06:20)
	一、人际交往的心理基础(00:08:06)
	二、人际关系的概念(00:09:30)
	人际关系的基本成分(00:10:08)
	三、处境不利的小学生(00:11:06)
	处境不利小学生的辅导(00:12:22)
	四、小学生消费心理的特点(00:14:23)
	小学生消费心理辅导措施(00:15:11)
	第九章??? 小学生心理咨询概述(00:17:06)
	教学要求：理解心理咨询的内涵，掌握心理咨询工作的特征，理解小...(00:17:59)
	一、心理咨询概念(00:18:59)
	二、心理咨询的性质和特点(00:19:22)
	三、心理治疗(00:20:03)
	心理咨询与治疗的区别(00:21:44)
	四、艾利斯ABC理论(00:22:11)
	情绪障碍的原因(00:23:15)
	与非理性信念辩论的策略(00:24:22)
	五、小学生心理咨询含义(00:25:01)
	六、小学生心理咨询的类型(00:25:47)
	适应性咨询(00:26:15)
	适应性咨询特点(00:27:00)
	发展性咨询(00:28:32)
	发展性咨询特点(00:29:06)
	七、心理咨询的一般过程(00:29:45)
	八、小学生心理咨询的原则(00:30:27)
	九、理解各种心理治疗原理的本质(00:30:55)
	人本主义疗法假设人的自身内部有理解自己并改造自我概念和指导自...(00:32:23)
	认知疗法是根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认...(00:33:04)
	十、精神分析疗法几种方法(00:33:58)
	十一、行为疗法 的几种技术(00:34:29)
	十二、心理咨询的技巧(00:34:49)
	常用的倾听技术(00:35:49)
	非言语关注(00:36:01)
	言语技术(00:36:37)
	情感反应(00:36:55)
	影响技术(00:36:59)
	第十章??? 小学生常见心理问题咨(00:37:59)
	第十一章??? 小学生心理障碍的识别与防治(00:38:27)
	教学要求：掌握心理障碍的概念，了解小学生精神分裂症的表现，掌...(00:38:41)
	一、心理障碍(00:39:19)
	心理障碍的主要类型(00:39:56)
	二、小学生情绪障碍(00:40:04)
	三、小学生心理健康的主要问题(00:40:31)
	四、小学生心理健康问题的对策(00:41:11)